| 使用指南 | ||||||||||||||||||
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一、教师用机配置要求
二、客户端软件的下载与安装 无论您以老师或学生身份进入实时课堂，都需要安装客户端软件，客户端软件的下载与安装是自动的，当您在课堂列表中对某一个课堂点击“开始”或者点击“加入”链接时，系统会自动将客户端机器现有的客户端软件版本与服务器上的版本进行比较，如果您没有安装客户端软件或者客户端软件不是最新的版本，系统会自动提示您安装。弹出一个提示框，显示来自cenwave的软件需要安装，点击“是”，软件就被安装，如果在点击开始或者加入后还没有看见提示框，而是在IE浏览器的下方出现一个黄色的色带，那么可能在机器上安装了3721插件或者安装了Windows XP+SP2，在黄色色带上点击鼠标，弹出提示框，选择安装此插件，即可马上安装。三、进入教师答疑平台的步骤 为使网络答疑课堂更加顺畅，新网页的网络答疑课堂的入口增加为三个，分别是教育网用户的入口、电信网用户的入口和网通网用户的入口。如果你在学校上网，你就是教育网用户，请点击“学务信息”版块下的“网络答疑”处的“教育网用户”，就可进入，并获得通畅的网速；如果你在家网，且上网费是到中国电信缴纳，你就是电信网用户，请点击“学务信息”版块下的“网络答疑”处的“电信网用户”，就可进入，并获得通畅的网速；如果你在家网，且上网费是到网通部门缴纳，你就是网通网用户，请点击“学务信息”版块下的“网络答疑”处的“网通网用户”，就可进入，并获得通畅的网速。 在盛维软件页面上，输入用户名和密码，点击“登录”，输入用户名和密码后，便可进入“网络课堂”即可进入网络实时课堂平台。 教师开始一个课堂，点击“主持课堂之后就可以看见安排好的课堂，选择课堂后点击“开始”。第一次进入课堂，系统会自动将客户端机器现有的客户端软件版本与服务器上的版本进行比较，如果您没有安装客户端软件或者客户端软件不是最新的版本，系统会自动提示您安装，安装完毕后即可进入课堂。  四、操作区介绍 Cenwave远程课堂系统为用户提供一个实时、简洁、易用的操作平台，该平台根据使用功能可以划分为用户列表区、数据操作区、音视频区、文字讨论区， 1、文档共享 教师可以通过文档共享将自己制作的课件运用于教学中，教师选择 ，切换至文档共享界面，点击 ，弹出选择框，选择要演示的文档点击确定，该文档就被调入到系统中，教师可以打开、删除、保存文挡，可以在文挡上作各种标注，对文档进行前后翻页显示，也可以将文档全屏显示，下面将详细介绍： • 点击 • 选择要打开的文档 • 点击确定。 1. 打开演示文档 单击 ，就会弹出选择框，选择自己所需的演示文档a. 支持打开PowerPoint, Word, Excel, PDF, HTML, BMP, JPG, TXT等可以打印的文档， b. 可以同时打开任意多个文档 c. 打开除PPT以外的文件，系统会自动安装CenWave虚拟打印机。另外对于HTML文件，打开时系统可能跳出一个“打印”窗口，这时 CenWave Virtual Printer已被缺省选中，文件已经被读取到任务栏的下拉式菜单里，点击倒三角可以列表显示全部内容 d. 打开PPT文件时会显示进度条，但是对于其它文件，则没有进度条 e. 打开后的文件可以做标记，但本身的内容不可以修改 2. 保存文挡 单击  ，有保存文件权限的用户能把打开的文档保存为一个.cwp格式的文档，这个文档不再依赖原来的文档，但这个文档只能在cenwave的软件中才能打开。3. 关闭文档单击  ，即可关闭当前的演示文档4. 换页 当演示文档调入后，可以通过  左右切换演示文件的显示内容，也可以点击下拉菜单具体跳到某一页。5. 全屏显示 单击  ，整个屏幕全屏显示，点击倒三角，弹出下拉列表，有实际大小、页面大小、宽度大小和各种百分比显示，选择实际大小，是按文件的实际大小显示文件，选择页面大小，是按页面大小比例显示文件，选择宽度大小，按文件的宽度大小显示，教师的操作影响所有学生，教师全屏所有人全屏，学生操作只影响自己，学生全屏只是自己全屏，再次单击，恢复正常显示。6. 激光笔  相当于教鞭，在课堂和课堂中起指示和标注作用7. 喷笔  相当于教室里的粉笔，单击下拉列表，教师可以根据需要改变喷笔的颜色8. 文字 单击  ，在演示文档画面上点击，即可在上面输入文字，可以改变文字的字体、大小、颜色和表现形式，如：粗体、斜体和下划线体9. 箭头标注  目前有对、错、标注和上、下、左、右六类箭头标注。箭头标注的特点是唯一性。也就是，同一类箭头标注只会留下一个,用户可以逐个删除标注，或者一次删除全部标注，或删除全部该用户加的标注10. 个性笔 单击  ，用户可用它来画图或者书写，相当于课堂上的铅笔，点击下拉倒三角，弹出下拉列表，里面是一些设置好的形状，如：圆、空心圆、矩形、空心矩形、箭头等等，可根据自己的需要选择其形状来绘制，在“绘图属性设置”里可改变他们的颜色11. 删除标注 选择  ，在要删除的对象上点击，即可删除该对象，也可以全部删除，或者删除本人操作的所有标注2．屏幕共享 教师在计算机上打开一个应用程序然后在会议中共享给所有人, 该应用程序出现在参与者的媒体窗口中。管理员在其计算机上不必安装此应用程序亦可进行交互，学生只能观看教师演示该程序。教师可共享自己的屏幕，也可以共享其他人的屏幕，下面分别描述 • 怎样共享我的屏幕？ 1. 在桌面上打开要共享的程序 2. 选择【整个屏幕】， 3. 点击【共享】 4. 教师的屏幕共享出去后，如果需要停止共享，点击【停止共享】，共享被停止。 共享其他人的屏幕  1. 选择要共享的用户名 2. 点击【开始共享】，请求共享的命令就发到了该用户的电脑里，注意：该用户可以接受，也可以拒绝 3. 如果选择接受，该用户的屏幕就被共享了，所有人都可以看到他的屏幕 4. 如果选择拒绝，该用户的屏幕不被共享，这时管理员会弹出远程用户拒绝共享的提示 5. 如果要停止共享，在“停止共享别的用户的屏幕”下面选择要被停止共享的用户，点击【停止共享】，该用户的屏幕就被停止共享了 |
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